磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心，众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，我们不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心，努力学习，不负韶华。
信息工程学院全体教师响应国家政策以及学校的文件精神，积极开展网上教学工作。我院数学教研室在主任蒋磊老师的带领下，为了网上教学工作做足了准备。其中数学教研室的王学敏老师充分利用中国大学mooc平台学习过的课程资源来筛选本学期所要讲授的课程——概率论与数理统计的线上资源，最后和教研室的老师汇合协商，综合考虑确定了北京理工大学的《概率论与数理统计》作为学生的线上学习资源。
开课前，王老师连续5天参加中国大学mooc平台系列操作的线上培训。并建立三个班的幕课堂，及时邀请学生加入。提前学习线上资源的每一节视频并做相应的配套练习题，及时记录学生可能会有疑问或困难的地方，为后面上课做好充足的准备。后面不断摸索发现幕课堂创建练习对于需要编辑大量公式的数学类课程用起来不太方便，因此幕课堂主要用来进行线上学情统计。
王学敏老师提前学习线上课程
同时，王老师及时按要求加入班级群并创建三个班的QQ群，上传本课程前几章的学习资料。对学生目前的学习条件进行QQ群投票摸底，备注有困难的同学，而且把线上资源的PPT传到QQ群里供大家查看。
王老师开课前上传学习资料进行摸底情况
最后，王老师尝试各种平台的直播功能，并把家人当作学生测试了微助教、QQ群课堂、腾讯课堂的直播效果，并积极和教研室的老师交流意见和经验，发现腾讯课堂在上课时互动方便简单，同时支持回放，这些都有利于学生调动学生学习的积极性和复习巩固。做好这些准备后就开始实战了。
最开始上课，因为第一次进行这种网上教学，学生们不是太适应，学生互动不积极，王老师就在课前抛出一个主题讨论，让大家的大脑动起来，慢慢的大家也逐步地跟上来了。同时利用QQ群及时布置当堂课的作业并批阅讲解，为了大家更好的理解，经常展示优秀作业，调动大家学习的积极性。课下只要学生有问题无论时间多晚王老师都会为学生解答。
王老师的工作实况与收获
通过三个周的线上教学，王老师结合学生的实际情况不同班级基础不一样，即使同一个内容讲解时也要重难点区别对待。通过不断的磨合，同学们逐步找到了学习的节奏感，并且能主动地学习慕课，积极主动地参与答疑和互动，课下还有很多同学主动问问题，看到同学们的学习热情高涨，王老师特别开心。因为王老师为了线上教学也克服了较大的困难，由于家里有两个小孩（大的上小学三年级也要上网课，需要辅助学习，小的才一岁正是需要细心照顾的年龄）加上老人过年回老家了，封城无法返城帮忙照看，丈夫也要网上办公上班，所以王老师很多时候都是把两个孩子安顿好了在深夜备课、批阅作业。无论多困难，王老师都没有退缩，一直坚持认真备课，耐心授课，始终相信一份耕耘一份收获，在课堂上也是这样耳濡目染熏陶着同学们。
