智能科学与技术
数字人讲专业
2017年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,对我国人工智能发展做出总体部署;2018年政府工作报告,也明确提出“加强新一代人工智能研发应用”;2025年8月,国务院正式印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》。教育部为认真贯彻落实党中央、国务院部署,提出了《高等学校人工智能创新行动计划》,应国家战略的需要,2019年,我校申请并获得教育部批准,由信息工程学院开设“智能科学与技术”专业,学制为4年,专业代码:080907T。
一、培养目标
本专业秉承“全人发展”理念,坚持立德树人,着力培养德智体美劳全面发展,掌握智能科学与人工智能领域的数学、统计学、计算机等多学科核心理论,与智能系统开发和人工智能应用的核心技术,适应国家信息产业战略与区域经济社会发展需求,具备扎实工程实践能力、突出创新思维和开阔国际视野的复合型、应用型、创新型人才。
二、核心课程体系
核心课程覆盖人工智能算法、机器学习、深度学习、计算机视觉、智能机器人、大数据技术等,聚焦 AI 应用与实践能力培养,依托人工智能应用研究中心、腾讯、华为、中软等企业资源,打造教学实训一体化平台。

人工智能应用研究中心
三、师资力量
本专业具备雄厚师资力量,职称结构合理且充满活力。既有国外留学归来的教师,国内名校毕业硕博,也有较长的企业工作经历和相应专业证书、有丰富的人工智能行业实践经验的教师。专业负责人朱福喜教授,曾主持了国家自然科学基金项目、湖北省自然科学基金项目,主持企业开发项目多项。1993年3月赴美国加州Alpha Omega公司从事项目合作半年,2000年8月访问美国西东(Seton Hall Uni.)大学,从事远程教育和数据挖掘研究一年。发表论文100余篇,编写教材和专著20部。

近年来,本专业教师承担过包括与人工智能相关的国家自然科学基金面上项目在内的国家和省部级项目多项,以第一作者发表SCI及EI检索论文30余篇,主编教材多部。教师团队近三年来赴新加坡国立大学、新加坡南洋理工、英国雷丁大学交流访学,指导多名毕业生获省赛国赛奖项,获优秀毕业论文、优秀毕业生,升研深造。

专业负责人应邀参加沙特国家质量大会并发表主旨演讲

系主任为乡镇120余名干部开展人工智能专题培训会并被市县级媒体报道

专业出版教材《人工智能导论》获中国计算机教育大会计算机类教学资源一等奖


专业教师多次荣获“中国计算机教育大会优秀教学案例”特等奖
四、专业特色
人工智能的发展离不开大数据、物联网、云计算,信息工程学院开设有网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术专业,具备坚实的专业基础。专业不仅开设了计算机专业核心课程,教师长期担任考研专业课主讲教师,还开设了嵌入式系统与人工智能、智能机器人等人工智能前沿课程。
智能科学与技术专业通过深化协同育人机制,强化数智化实践创新能力培养,使学生能够胜任人工智能应用研发、智能系统设计与跨领域解决方案构建等工作能力。专业致力于培养学生具备良好的思想政治素质、科学人文素养,具备健全的心理和健康的体魄,认识到人工智能伦理与安全的重要性,进一步掌握人工智能算法、机器学习、计算机视觉、智能驾驶、智能机器人等领域的核心知识,具备智能系统设计与开发能力。
毕业生具备解决复杂工程问题能力,紧跟人工智能发展趋势,适应人工智能行业的技术变革,掌握人工智能专业英语,了解人工智能前沿,具备创新思维,能针对不同的人工智能应用场景,提出创新性解决方案。


专业师生赴腾讯、百度等企业开展研习
五、人才培养
智能科学与技术专业毕业生可从事人工智能应用研发、智能系统设计、AI 算法工程师、计算机视觉开发、智能产品落地等工作,适配科技企业、互联网大厂、智能制造、金融科技等领域,就业面广、发展潜力大,已有多名学生获得国家级、省级赛事奖项、读研深造。
近三年内本专业学生获计算机设计大赛、人工智能算法精英大赛等大学生A类赛事国家级奖项多项,参与牛津大学伍斯特学院暑期课程,巴斯大学访学项目,剑桥大学全球素养教育在线工作坊等国际交流与深造项目多项。

专业教师指导学生获优秀毕业生、考取广州大学研究生


专业师生获中国大学生计算机设计大赛省赛二等奖


智能科学与技术师生团队,在全球校园人工智能算法精英大赛,荣获算法应用赛道“人形机器人协作挑战赛”国家级二等奖

专业师生备战美国大学生数学建模竞赛

专业师生获2025年(第18届)中国大学生计算机设计大赛全国二等奖

专业师生与会计学院组成跨专业团队,获第八届“智享杯”全国总决赛特等奖

2024年获聘为湖北人工智能学院理事单位




在校生参与牛津大学暑期课程、巴斯大学访学项目、剑桥大学访学项目等多项国际交流与深造项目。
