10月25日下午14:00-17:00，信息工程学院院长郑建生教授在4号教学楼422会议室主持召开了“与腾讯高等教育共建腾讯班培养方案研讨会”。腾讯高等教育架构师杨如、腾讯云智能架构师王梦阳、一丹大学教育基金会高级项目经理肖敏芳、校长助理、人事处处长强静仁、教务处处长韦玮、信息工程学院副院长冯浩、信息工程学院软件工程专业负责人李靖、信息工程学院软件项目开发教研室主任王静、信息工程学院产学研办公室主任李貌、软件工程相关教师参加了本次会议。会议听取了以上参会人员的汇报，并以“腾讯班培养方案的定方向、定岗位、定课程、定资源、定预算”为总体方略，形成了重要决议和建设性建议。
在郑建生介绍完参会嘉宾后，会议开始，由韦玮致词，她指出，本次会议旨在为腾讯班人才培养出谋划策，并为方案制定大方向，在这个过程中，她强调，课程体系和人才培养方案要遵循以下原则：一是要符合国家培养标准，包括整体框架符合指导方案，学时课时的分配、各种类型课程占比等均要在正常范围内；二是要体现产教融合思想，即实践育人要占大比重，主要体现在基础实践、认知实训、平台使用、顶岗实习等方面；三是要体现错位发展思想，防止人才扎堆，形成多角度人才的培养。并且，韦玮表示教务处对本次腾讯班课程改革全力支持，也希望腾讯方大力支持校方工作。至此，奠定下本次会议的主基调。
随后李貌对武汉学院腾讯班进行了介绍，包括腾讯班基本情况、腾讯班培养方案、主要成果三个方面。李貌表示，腾讯班2015年依托一丹大学教育基金会的支持，形成软件工程专业特色班，招生规模不断扩大，招生质量也有一定保证，随着社会的发展，腾讯班的教学模式、教学内容也在不断跟进和创新，本次与腾讯高等教育的合作，正是一次教育的革新。
之后由杨如介绍其腾讯教育解决方案-科技助力以人为本的教育。杨如以腾讯教育3C基本理念作为切入点，介绍了腾讯高等教育业务业务全景，包括管理信息化、教学信息化、科研信息化、人才培养、科研双创等，以及清华大学、中山大学、上海交大、深圳大学等客户案例。接着杨如讲解了腾讯人才培养方案，提出了两种合作模式，即专业共建和产业学院模式，为本次合作指明了方向。
肖敏芳随后分享了其作为一丹大学教育基金会项目经理在深圳大学的调研情况，即“新一代人工智能人才培养实践”。深大腾讯班采用校企联合、“产、学、研、创”四位一体人才培养模式，具体措施包括共建培养方案、共建课程、联合招生、双向人才联动、资源共享联培学生、共建实践教学基地六个方面，为校企共建带来了新的思路。
最后，由王梦阳介绍“腾讯云AI助力人工智能+职业教育发展”，主要从腾讯AI介绍、腾讯对学校AI人才培养的思考、学校AI人才培养的方案、校企合作案例五个方面来进行。接着王静主任对腾讯班培养方案进行介绍，包括培养目标、课程体系、学分学时设置等方面。
全体与会人员进行热烈的讨论，形成了包括专业方向、目标岗位、课程设置、教具安排、团队建设等方面的重要决议，在最后，强静仁表示，课程改革和校企合作都不是一蹴而就的，而是需要久久为功，希望各与会单位能够经常在一起讨论，为腾讯班的发展及学生的现在甚至将来出谋划策、凝心聚力。
