2020年10月16日上午，信息工程学院数学教研室在腾讯会议上召开了教育思想大讨论专题会，教研室全体自有教师及部分外聘教师应邀参加了本次会议，会议由数学教研室主任蒋磊主持。
会上，蒋磊老师首先介绍了学校一年开展教育思想大讨论的进展和信息工程学院相关工作的情况，并结合近期学校下发的相关文件的导向性也作了进一步解读。同时，要求数学教研室全体教师充分认识此次活动的重要意义，积极为学校、学院及教研室的教育思想建设积极献计献策,切实沟通了教育思想大讨论成果物化思路，重点就教师“拓宽教学思路，创新教学方法”的问题和经验进行了充分讨论。
童丽珍教授作为资深教学名师，分享了课堂教学中多媒体辅助教学的一些经验，如何动态的将知识点更形象的呈现给学生，同时对教室电脑公式不兼容问题，学校多媒体教学环境提出了更高要求。马建新副教授，提出在新时代背景下，教学手段、方法固然多样化，但如何针对我校学生的实际情况，改革教学方法，做到因材施教却是重中之重。
崔唯副教授在信息工程学院评教历来名列前茅，她结合自己的切身经验，分享了自己在课堂上中开放式的教学氛围，课前通过详细的导学任务，督促学生将预习做到位，课堂鼓励学生积极提问，满堂课讲练结合、互动解答与课后补充习题相结合，并耐心予以解答，其不抛弃不放弃每一个学生的教育理念和高度责任心值得所有教师学习。薛晓英副教授沿袭了上学期在线教学的部分方式，将课堂教学与QQ群作业有机结合，打破时间场地限制，及时掌握学生学习复习动态，更便于平时的抽查巩固，值得进一步推广。
程斌老师，将使用学习通平台的一些使用经验为大家做了分享，课前通过平台整合资源，列好习题及测试，课堂上快速推送学生当成测试，及时回收学生知识的反馈情况，并调整课堂教学，针对性讲解。课后通过平台的作业推送和自动批改功能，让老师从繁重的批改作业中解脱出来，以分得更多的精力来组织课堂教学，对于课程改革提出了较好的建议。
吴小霞老师提出数学教研室要根据我校数学教学现状进一步进行分析，利用优质网络资源、平台，优化课程教学目标，深化课堂教学内涵，可以借助现有校级在线课程和MOOC资源，可快更有效得开展反转课堂，从而改革教学模式，提升课堂效率。肖艳、黄华等多位青年教师也结合正在开设的反转课堂上存在的一些问题和经验进行了分享沟通。
最后，蒋磊老师提到，作为新时代的高校老师，应该不断转变教学观念，积极探索创新适应新环境下的教学模式方法，牢牢把握高等学校培养人的根本任务和立德树人的根本标准，关心、爱护学生，在教学过程中结合课程内容，注重对学生的价值引领，把数学思想文化教育贯彻到课堂教学中，引导学生形成自主学习的习惯，最终提高学习效益和教学水平。教研室高职称的老师应结合自身经验对青年老师进行指导，切实做好互相听课评课，发挥每位教师的优势，凝聚团队力量，争取通过校级、省级课题及精品课的申报，校园数学文化节的开办，数学建模竞赛的指导，教研结合，促进课堂教学改革研究，提升大学数学教学质量。
本次会议中，参会人员积极发言、讨论热烈、建议中肯，展现了良好的交流氛围，拓展了教师们的教学思路，对进一步推动教学，提高教学质量，为本科教育发展创新起到了积极的作用。
审核：吴文
