2020年11月12日中午，信息工程学院软件工程系在学4307召开教育思想大讨论专题会，会议由软件技术教研室主任徐冬老师主持。
徐冬老师认为爱是教育的动力，教师对学生的爱能感化学生、激励学生取得更大的进步，反过来，学生的正向反馈会给予老师更大的信心,使老师投入更多的激情与热情于教育事业。
郝杰老师作为校龄较短的教师感触颇深，他表示对学生有爱，要把学生的“需求”放在第一位，在平时的教学工作中，多与学生交流课业问题，对课堂知识的查漏补缺，多对学生给予肯定和鼓励。老师除了当知识的搬运工，也要当知识的解读者，更要当知识的创造者；在和学生的交往中更是学生所效仿的“榜样”，这才是“师者，所以传道授业解惑也”这句话的真正含义。
郝杰老师发言现场
龚鸣敏老师从培养学生的角度表示，希望后面能搭建一个知识共享平台，把老师和学生在实践中凝练出的优秀成果分享上去，实现实训和大学生创新创业经验的延续和传承。
龚鸣敏老师发言现场
践行立德树人的本分，就是要坚持以德施教，做精神之师。从“教学”到“教育”的调整，就是要突出育人的重要性，就是要求广大高校教师坚持以德施教，热心帮助学生的学习，关怀学生的生活，敏锐关注学生的思想，关注学生的人格成长。通过本次专题讨论会热烈的探讨，老师们达成了一致共识，软件工程的每位教师将齐心协力，从学生的角度出发，真正的关爱学生，尊重学生、理解学生、解决学生在专业方面的困惑，启发学生独立思考的能力，真正做到“以生为本”。
审核：吴文
