2026年美国大学生数学建模竞赛结果近日揭晓。由我校信息工程学院、会计学院、金融与经济学院学子组成的6支参赛团队，在与全球众多高校的激烈角逐中表现优异，共荣获一等奖（Meritorious Winner，简称M奖）3项、二等奖（Honorable Mention，简称H奖）2项及成功参赛奖（Successful Participant，简称S奖）1项。此次获奖数量与质量均创我校参加该项赛事以来的历史新高。
学院领导与获奖师生合影
美国大学生数学建模竞赛由美国数学及应用联合会（COMAP）主办，被誉为数学建模领域的“奥林匹克”，是全球顶级的数学建模赛事。2026年赛事于1月29日至2月2日在全球同步举行，吸引了来自北京大学、清华大学、浙江大学、杜克大学、威斯康星大学等28个国家和地区的32,213支队伍、超过9万名学生参赛，参赛规模创下历史新高。
竞赛包含数学建模竞赛（MCM）和交叉学科建模竞赛（ICM）两大类型共6个题目，今年赛题涵盖手机电池耗电建模、月球殖民太空电梯、明星投票数据分析、体育管理决策、被动式太阳能遮阳以及AI对职业影响等多个跨学科领域，旨在通过数学建模解决现实世界中的复杂问题，培养学生的创新思维与实践能力。
美国大学生数学建模竞赛获奖证书
据悉，2025年12月学校启动了寒假特训计划。信息工程学院数模美赛指导团队充分发挥竞赛组织经验，通过赛前动员会选拔出6支参赛队伍，并开展了为期数周的封闭集训。集训采用专题课程、模拟实战、跨学科研讨等多种形式，系统强化了学生在数学模型构建、算法优化及英文论文写作等方面的能力。指导教师由信息工程学院秦巍、蒋磊、王右雪三位老师共同担任。他们根据每位队员的特点制定个性化培训方案，通过定期开展的讨论班和案例分析，帮助学生熟悉比赛流程，掌握数学建模方法。参赛队员充分发挥各自专业优势，相互支持、密切配合，经过数周刻苦训练，最终取得团队历史最佳成绩。
参赛队员攻关现场
长期以来，我校高度重视数学建模领域的人才培养工作，着力构建跨学科融合的育人生态。通过系统化的建模课程建设、多学科导师协同指导以及实战化竞赛训练相结合的培养路径，全面提升学生综合运用数学、计算机及多领域专业知识解决实际问题的核心能力。学校始终将学科竞赛作为提升人才培养质量的重要抓手。备赛期间，教务处、信息中心、后勤保障处等职能部门在政策支持、经费保障、场地协调等方面给予全方位保障；信息工程学院领导多次召开专题会议，协调解决备赛中的实际困难，并深入集训现场慰问师生，为参赛团队提供了坚强的组织后盾和良好的备赛环境。
学校将以此次赛事为契机，进一步整合优质教学与实践资源，推动数学建模与信息技术、工程实践等领域的深度融合，不断强化跨学科创新人才的培养力度，为培育兼具严谨数学思维与过硬工程实践能力的高水平复合型人才持续注入创新动能，助力学校高质量发展，推动应用型、创新型人才培养工作提质升级。
