近日，2026年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）评审结果正式公布。我校学子共获得一等奖（Meritorious Winner，简称M奖）3项、二等奖（Honorable Mention，简称H奖）2项。其中，227实验室（航模协会）成员表现尤为突出，共斩获2项M奖和2项H奖，在所有获奖项目中占比显著，充分展现了该团队扎实的跨学科创新能力和过硬的人才培养质量。
我校历来重视数学建模竞赛的组织与培育工作。227实验室作为校内以无人机与AI技术为特色、融合数学建模的学生团队，积极组织成员参加选拔与集训。在指导教师组的系统培训下，参赛队员利用寒假及课余时间集中强化模型构建、算法设计、论文写作等核心能力，为赛场上的精彩表现打下了坚实基础。
图为227实验室参赛队员寒假集训期间进行模拟训练
M奖队伍中，实验室成员尽显实力与担当
227实验室副会长朱锦辉担任队长的团队选择C题。该题侧重于数据科学、预测与决策分析，对选手的数据挖掘与建模能力要求较高。在指导老师秦巍的指导下，朱锦辉团队凭借长期的知识积累和以往的参赛经验，稳扎稳打，最终实现“更上一层楼”，成功斩获M奖。队员张思斌、石烨均为实验室骨干，三人全部来自该实验室，展现出极强的协作力与执行力。
部长甘思琪率队选择E题，聚焦生态环境与可持续发展，选题人数相对较少，属于另辟蹊径的挑战。甘思琪与队员徐婉婷均为首次参赛，在指导老师蒋磊的带领下，她们凭借创新模型和清晰表达赢得评审认可，一举夺得M奖，初露锋芒，彰显了227实验室敢闯会创的团队气质。
H奖方面，实验室优势同样突出
部长韩沐泽所在队伍全员均为实验室软件部成员，解睿则以核心队员出征另一支队伍。两支队伍共同在指导老师王右雪的悉心指导下，凭借扎实的编程功底与精良的建模实现稳定发挥，双双斩获H奖。前者展现了实验室在算法与仿真领域的整体优势，后者则彰显出实验室成员在不同岗位上的全面素养与协作精神。
图为2026年美国大学生数学建模竞赛227实验室获奖学生合影（前排左起：甘思琪、徐婉婷、李茗曦；后排左起：解睿、朱锦辉、张思斌、石烨、周秋宇、韩沐泽）
此次竞赛中，227实验室共收获2项M奖和2项H奖，这一成绩不仅反映出该团队在数学建模领域的强劲势头，更有力地证明了其在培养复合型创新人才方面的独特价值。未来，227实验室将继续以学科竞赛为重要抓手，深化兴趣驱动与系统训练相结合的培养模式，引导更多同学在数学建模、航空航天及其交叉领域勇攀高峰，为学校赢得更多荣誉，也为自身成长厚植创新根基。
