砥砺奋进 坚决不做网络学困生！
受新型冠状病毒肺炎疫情影响，武汉学院利用现代信息网络技术面向学生开展教育教学，落实延迟开学期间“离校不离教，停课不停学”目标，最大限度减少疫情对教学的影响。对于信息工程学院的学子而言，这场“学习革命”改变的是课堂空间和教学形式，不变的是自律态度和学习质量。
软件工程1804班李晋源同学的老家在黄陂区罗汉镇。由于没有电脑和无线网络，只能通过手机听课，网络信号较差导致课中时常卡顿，丢失许多上课信息，只能通过老师分享的资源和课件进行自主学习。
软件工程1804班李晋源同学
李晋源说，“即使是在这样的特殊时期，在学习设备不充足的情况下，我仍然有许多的办法高效学习，never too late to learn!只要认真对待，一定会有所收获的！”
软件工程1803班付世根同学，家在十堰市竹山县的大山里。疫情期间，他只能蹭临近小学的网络提前把学习视频和资料下载到自己的电脑和手机，通过自学方式逐步掌握知识。据悉，寒假前付同学已经在学校图书馆借阅了大量专业课书籍，并积极与老师沟通，请教相关问题。他说：“我相信，能难住我们的绝不是疫情，而是我们自己。只要你努力，就会有惊喜。”
软件工程1803班付世根同学
新疆地处我国西北边陲，与武汉有近3小时的时差，每天早上八点半上第一节课时，计算机类1904班杨康同学所在地仍然夜幕低垂，寒冷刺骨。新疆地广人稀，网络基站较少，这更是给杨康同学带来了不小挑战，他说网课卡顿是再正常不过的事，但迎难而上才是信工学子的风范。除此之外，热心的同学们把上课视频录下来帮助他更好地学习。
计算机类1904班杨康同学
软件工程1706班的次珍，来自遥远西藏。次珍家在西藏自治区拉萨市下面的革吉县县郊，交通的不便以及地域的偏僻使得外人看来十分容易实现的网络授课，在次珍这儿也变得困难重重。辅导员何昊老师曾多次询问其网络授课是否会受到信号不佳的影响，但她总是信心满满的告诉老师——没问题的！原来，今年西藏实现了全省脱贫，生活水平提高了，网络自然也好。在次珍眼里，宝贵的受教育机会，能让她到更广阔的世界实现人生价值。同时，这也是回报党和社会最好的方式。
软件工程1706班的次珍
虽然这场突如其来的疫情打乱了我们的计划，但是我们更需积极乐观，严于律己，以力奋进，保证上课质量。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，待疫情过后，让我们再相聚黄家湖畔，在追求理想的路上，共同喊出我们熟悉的“明德创新，解行并进”！
